IULM per Scuole e Docenti

L’Università IULM aderisce al progetto del Ministero dell'Università e della Ricerca “Orientamento attivo nella transizione scuola-università” (M4C1-24),” – nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, Missione 4 “Istruzione e ricerca” volto a stimolare un percorso di auto-orientamento per le studentesse e gli studenti dell’ultimo triennio delle scuole secondarie di secondo grado.

TARGET
Il target potenziale attribuito all’Università IULM per l’a.a. 2023/24 prevede l’erogazione di 100 corsi, da 15 ore ciascuno, destinati a 1990 studenti di scuola secondaria superiore appartenenti ad almeno 12 istituti scolastici del territorio nazionale.

OBIETTIVI
A tale scopo il MUR sollecita gli Atenei a co-progettare con gli Istituti Superiori attività di orientamento di tipo disciplinare e psicoattitudinale rivolte agli studenti delle classi terze, quarte e quinte al fine di:

• incrementare la consapevolezza degli studenti sulle possibilità che lo scenario universitario e di alta formazione artistica offre loro;
• stimolarli attraverso proposte didattiche e formative che siano in grado di accendere interessi nuovi e talvolta inaspettati;
• fornire loro gli strumenti per auto-valutare e verificare le proprie conoscenze, così come consolidare le proprie competenze trasversali.
  
  

DESTINATARI
I corsi sono rivolti a studentesse e studenti degli ultimi tre anni degli Istituti Superiori.
Considerato un numero ideale di 20-25 studenti per corso, con la possibilità di coinvolgere più classi per istituto.
Ogni studente potrà partecipare ad un solo corso nell’arco della sua carriera scolastica.

DURATA
I corsi hanno una durata di 15 ore, costruiti in moduli da 5, 10 o 15 ore di cui almeno 5 ore dedicate alle competenze trasversali.

MODALITÀ
In presenza o mista (12 ore in presenza - 3 ore online).

ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Per ottenere l'attestato di partecipazione, sarà necessario per ciascun partecipante frequentare almeno il 70% delle ore previste e per l'istituto stipulare una convenzione.
La scuola può riconoscere le ore come PCTO e può scegliere se considerare i corsi attività curricolare o extracurricolare. 

COME PARTECIPARE
Per info e dettagli:
[email protected]
02891412593 (Dott.ssa Sara Cotroneo)

 Riflettere su se stessi e le proprie motivazioni ti permetterà di intraprendere una scelta consapevole grazie anche all'aiuto dell'Università. I nostri educational coach organizzano un incontro di orientamento rivolto ai ragazzi delle scuole superiori per tutti gli istituti richiedenti. L'iniziativa mira a fornire suggerimenti utili affinchè ogni giovane studente possa porre delle buone basi per la sua scelta post diploma.

Per fissare un incontro, scrivere a [email protected] o chiamare il numero 02891412813.

Attraverso una task force di laureati e laureandi IULM intendiamo accorciare la distanza tra Università e scuola mediante attività di orientamento sul campo. È per questo che IULM, in un viaggio itinerante, incontra gli studenti direttamente nei loro istituti. 

Le presentazioni prevedono una panoramica sul mondo universitario (suddivisione dell'anno accademico, differenze tra scuola e università, esami e crediti, servizi ecc.), seguita da un approfondimento relativo ai nostri Corsi di Laurea e alle professioni ad essi associate.
Per maggiori informazioni scrivi a [email protected] o chiama il numero 02891412384

I Numeri 

IULM Orienta nasce nel 2003 con l’aiuto di 10 tutor che, supportati da due pullman, percorrono quasi 15.000 km raggiungendo gli studenti nelle scuole e nelle piazze. Nel 2004 si intensifica il lavoro in ufficio, cioè l’attività di contatto con le scuole e di pianificazione degli appuntamenti. I componenti della Task Force diventano più autonomi e iniziano a muoversi separatamente.
Il progetto è in continua evoluzione e, oltre a presentare i corsi di laurea e le attività extra didattiche che caratterizzano la vita da studenti universitari, porta nelle scuole le testimonianze dirette di varie esperienze professionali. 

Per conoscere da vicino l’Ateneo, la sua struttura e come si svolge la vita quotidiana all'interno del campus IULM, organizziamo visite guidate su misura. Oltre a scoprire gli spazi dell'Università, sarà infatti possibile concordare attività didattiche mirate e presentazioni dei Corsi di Laurea. 

Le visite alla sede di Milano sono rivolte a gruppi di studenti delle scuole superiori.
Per definire data e modalità di svolgimento dell'incontro è necessario contattare il numero 02891412384 o scrivere a [email protected]

L’Università IULM propone incontri e seminari di formazione rivolti ai docenti delle scuole superiori. L'intento è di fornire nuove chiavi di lettura e strumenti d'insegnamento che vadano ad arricchire la formazione delle nuove generazioni. 

Corsi proposti negli ultimi anni:

Raccontare e fare il cinema italiano

TEHC

L'Università IULM, nell'ambito delle partnership istituzionali, organizza concorsi rivolti alle scuole superiori e finalizzati a sensibilizzare gli studenti verso temi quali la valorizzazione del territorio, la conservazione del patrimonio artistico e culturale, la scrittura creativa, la comunicazione sociale. Si tratta di ambiti di rilevanza strategica dal punto di vista sociale, economico, politico e culturale, che offrono opportunità professionali a figure adeguatamente formate. Da qui l'importanza di avvicinare i giovani a queste tematiche anche in modo ludico.

Concorso 2018 -  PERCHÉ (NON) SIAMO POPOLO?

In occasione di Bookcity 2018, IULM lancia il concorso "Perchè (non) siamo popolo", un contest letterario che nasce come l’invito dell’Università ai giovani studenti e studentesse delle scuole superiori Milanesi, a confrontarsi ed esprimere la loro creatività su un tema – il populismo – oggi di grande attualità e che chiama in causa la storia ma anche la politica, i mezzi di comunicazione e le forme di relazioni sociali, economiche e culturali che caratterizzano il nostro presente. L’appello diretto al popolo come elemento di legittimazione ed esaltazione del leader è stato infatti una costante della storia del Novecento, raggiungendo il suo apice drammatico nei regimi totalitari e in alcune esperienze autoritarie. Forme di populismo si possono però manifestare anche in contesti democratici. Un invito a confrontarsi su un tema di grande attualità. La costruzione di un discorso populista ha sempre dovuto attingere, a livello ideologico, all’esaltazione di un leader come rappresentante e guida di una massa idealizzata, che viene blandita e manipolata, identificando il pericolo in nemici esterni ad essa. A livello operativo il populismo ha invece sempre dovuto ricorrere a strutture di mobilitazione (partiti, sindacati, impianti educativi…) facendo ampio uso dei mezzi di comunicazione disponibili. Se nella prima metà del XX secolo un ruolo decisivo è toccato a stampa, radio e fotografia, insieme alle piazze ricolme di folla inneggiante al leader di turno, nella seconda metà si sono imposti la televisione, il cinema, la pubblicità. In questo inizio di XXI secolo internet e i social network stanno ridefinendo gli schemi, modificando le forme del linguaggio e del consenso. 

L’Università IULM organizza convegni e seminari rivolti a insegnanti e studenti delle scuole superiori, in collaborazione con l’USR per la Lombardia e associazioni di docenti. 

Convegno 2018

Cos’è il populismo? Cos’è un popolo? L’unica risorsa che ci resta è quella di provare a storicizzare le diverse esperienze, per capire come il passato influenzi il presente, al pari della costruzione di un futuro immaginario. In occasione di Bookcity 2018, si è tenuto in IULM il convegno:  Perché (non) siamo popolo. Discutiamo di populismo che ha avuto l’obiettivo di fornire risposte – seppur provvisorie - a quelle domande che immaginiamo provenire dal mondo dei giovani: Cosa significa ‘popolo italiano’? Chi sono gli ‘italiani’? Qual è la storia della nozione di popolo? Abbiamo bisogno di identità forti? In che rapporto siamo con la globalizzazione? E così via. Durante il convegno è stato lanciato dall’Università IULM un concorso letterario aperto a tutti gli studenti delle scuole superiori di Milano e provincia.

I vincitori del contest hanno visto pubblicato il loro racconto nella collana "Perchè (non) siamo popolo — Premio letterario 2018" a cura del Prof. Paolo Giovannetti e pubblicata da Biblion Edizioni. Di seguito i nomi dei vincitori:

Ludovico Albertini
Andreea Buburuzan
Michele Cacciapuoti
Marco Gerosa
Nicolò Giaffreda
Anna Golfari
Silvia Loprieno
Maite Occhipinti
Sharina Joy Penuliar
Matteo Tagliabue
Robert Andrei Vascan
Francesca Vigezzi

Convegno 2014

Letteratura per la Scuola. Competenze in gioco. Quasi un festa, in margine al progetto COMPITA. Un momento formativo, ma anche di festa. Perché la letteratura non è solo una materia, ma uno strumento per imparare a costruire qualcosa che (ci) piace: canzone, rap, pubblicità, scrittura creativa, storytelling, progettazione urbana. L’Università IULM di Milano organizza una giornata di studio, rivolta a docenti e studenti della scuola secondaria superiore, incentrata sulla didattica per competenze. L’obiettivo generale è illustrare l’utilità, tutt’altro che paradossale, della letteratura, soprattutto oggi. Insegnare pensando alle competenze significa cioè scommettere sulle ricadute pratiche di un sapere ingiustamente ritenuto solo astratto. Chi ha letto, commentato, interpretato storicizzato un patrimonio letterario mette a punto un “saper fare” (a partire dalle competenze di cittadinanza) che forse non è ancora stato ben compreso, e che attende un’ulteriore valorizzazione didattica.