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Arianna Ristallo

Titolare di contratto per attività di insegnamento di corso ufficiale
Arianna Ristallo

Dipartimento di Business, Diritto, Economia e Consumi
Facoltà di Arti e turismo
Arianna Ristallo

Contatti

Ricevimento

Orari di ricevimento

Riceve su appuntamento da concordare via e-mail.

Titoli di studio

Diploma di dottorato nell’a.a. 2015-2016 al Corso di Dottorato in Interazioni Umane: Psicologia dei Consumi, Comportamento e Comunicazione presso la Libera Università IULM di Milano. Docente referente prof. Paolo Moderato.

Master di II Livello in Applied Behavior Analysis “L’analisi del comportamento: aspetti teorico-metodologici e applicazioni al disturbo autistico”, presso l’Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano (IESCUM, edizione 2013 – 2015.

Diploma di Specializzazione  in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale (giugno 2018), scuola Humanitas Milano – Consorzio Fortune.

Laurea in Psicologia Clinica presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano il 20/07/2009, con voto 110/110 e lode.

Laurea triennale in Scienze Psicologiche presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano il 25/09/2007, con voto 108/110.

Esperienze lavorative

Docente in corsi di formazione in Analisi Comportamentale Applicata.

Progettazione, realizzazione e monitoraggio di interventi comportamentali basati sull’analisi comportamentale applicata per bambini con diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico, nel ruolo di Analista del comportamento.

Attività come psicoterapeuta e psicologa per bambini e adolescenti nell’area dei disturbi del comportamento, disturbi d’ansia, difficoltà di adattamento e relazionali.

Esperienze formative

Partecipazione all’ACBS World Conference, Montreal, Canada, 2018.

Partecipazione al Congresso Mindfulness, Acceptance, Compassion. Ponti tra isole, Milano, 2018.

Partecipazione all’ACBS World Conference, Siviglia, Spagna, 2017.

Partecipazione al Congresso Mindfulness, Acceptance and Compassion. Nuove dimensioni di relazione, Milano 2017.  

Partecipazione all’EABA, Enna, 2016.

Partecipazione all’ACBS World Conference, Berlino, Germania, 2015.

Partecipazione al Congresso XI ICBS “Behavioral Science and Policy”, Milano, Italia, 2014.

Partecipazione al Congresso 100 anni di Comportamentismo: dal Manifesto di Watson alla teoria della Mente, dalla BT all’ACT, Parma, Italia, 2013.

 

PRINCIPALI AREE DI INTERESSE SCIENTIFICO

Analisi Comportamentale Applicata

Terapie comportamentali di terza generazione

Acceptance and Commitment Therapy

 

 

Pur applicando tutte le necessarie diligenze volte a garantire la pubblicazione di informazioni corrette, aggiornate e complete, l’Università IULM non è responsabile dei contenuti riportati nei curricula pubblicati online sul Portale www.iulm.it. Il titolare del presente curriculum vitae è garante e responsabile in via esclusiva della correttezza e veridicità delle informazioni in esso riportate.

Novak, G., Ristallo A., Moderato P., (2017) L’approccio dei sistemi dinamici. In (a cura di) Moderato P., Pergolizzi F., Anchisi R. Roots and Leaves. Radici e sviluppi contestualisti in terapia comportamentale e cognitive. Franco Angeli.

Oppo, A., Schweiger, M., Ristallo, A., Presti, G., Pergolizzi, F., & Moderato, P. (2019). Mindfulness Skills and Psychological Inflexibility: Two Useful Tools for a Clinical Assessment for Adolescents with Internalizing Behaviors. Journal of Child and Family Studies, 28(12), 3569-3580.

Prevedini, A., Ristallo, A., Schweiger M., Moderato P., (2016) Modelli teorici moderni di matrice comportamentale come risorsa teorica per gli strumenti di valutazione e la prevenzione nel counseling. In (a cura di S. Soresi, L. Nota e M. C. Ginevra) Il counselling in Italia. Funzioni, criticità prospettive e applicazioni. Cleup

Ristallo, A., Scagnelli, M., Moderato, P., (2019) Interazioni applicate. In (a cura di) Moderato P. Interazioni Umane. Manuale di psicologia contestualista. FrancoAngeli.

Ristallo, A.; Schweiger M, Oppo, A, Pergolizzi F., Presti, G., Moderato M., (2016) Misurare la Mindfulness in età evolutiva: proprietà psicometriche e struttura fattoriale della versione italiana della I-CAMM. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale 22(3).

Schweiger M., Ristallo A, Oppo, A, Pergolizzi F., Presti, G., Moderato M., (2017). Ragazzi in lotta con emozioni e pensieri: la validazione della versione italiana dellʼAvoidance and Fusion Questionnaire for Youth (I-AFQ-Y). Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale.

Vanzin, L., Mauri, V., Valli, A., Pozzi, M., Presti, G., Oppo, A., Ristallo, A., Molteni, M.& Nobile, M. (2019). Clinical Effects of an ACT-Group Training in Children and Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of Child and Family Studies, 1-11.

 

 

Pur applicando tutte le necessarie diligenze volte a garantire la pubblicazione di informazioni corrette, aggiornate e complete, l’Università IULM non è responsabile dei contenuti riportati nei curricula pubblicati online sul Portale www.iulm.it. Il titolare del presente curriculum vitae è garante e responsabile in via esclusiva della correttezza e veridicità delle informazioni in esso riportate.