Dal 6 al 14 maggio 2026, grazie alla collaborazione con la Chapman University,
un gruppo di 12 studentesse e studenti del corso di laurea magistrale in
Televisione, cinema e new media ha preso parte a un periodo di didattica
residenziale presso il Dodge
College of Film and Media Arts dell’ateneo californiano. L’iniziativa si inserisce nel percorso di internazionalizzazione dell’Ateneo e ha rappresentato un’importante occasione di confronto con un contesto accademico e professionale di rilievo internazionale nel campo degli studi cinematografici e audiovisivi.
Nel corso della settimana, grazie alla guida del professor Michael Kowalski, Senior Associate Dean del Dodge College, i partecipanti hanno potuto conoscere da vicino gli spazi e le strutture dell’università – tra cui teatri di posa, sale di montaggio e magazzini dedicati a scenografie e costumi – oltre a partecipare alle attività didattiche previste dal calendario accademico. Le studentesse e gli studenti hanno seguito lezioni di History of Film, History of Television, French Cinema, Black Cinema, Intro to Film Aesthetics, Directing, Producing the Newscast e Cinematography, prendendo parte a classi caratterizzate da un approccio fortemente interattivo. L’esperienza ha consentito loro di confrontarsi direttamente con docenti e professionisti affermati dell’industria audiovisiva hollywoodiana. Il programma ha incluso inoltre visite culturali a Los Angeles, con tappe presso alcune delle principali istituzioni artistiche e cinematografiche della città, tra cui il Los Angeles County Museum of Art, il Getty Museum, il Dolby Theatre, l’Academy Museum of Motion Pictures e i Warner Bros. Studios, oltre a luoghi simbolici dell’immaginario visivo contemporaneo come il Griffith Observatory, Venice e Santa Monica.
Nella giornata di venerdì 8 maggio, ospitati dal Ferrucci
Institute for Italian Experience and Research nell’ambito del corso di Italian Studies del professor Federico Pacchioni, gli studenti hanno presentato alcuni dei progetti audiovisivi sviluppati durante i due anni della laurea magistrale, tra format televisivi, mockumentary e trailer. Tra i lavori illustrati figurava anche il “Dizionario ecocritico”, raccolta di videosaggi realizzati all’interno del Laboratorio di scrittura critica per il cinema e lo spettacolo sotto la supervisione delle docenti Elena Gipponi (anche accompagnatrice del gruppo durante il viaggio) e Mariachiara Grizzaffi. L’esperienza si è configurata come un’importante opportunità di crescita accademica e professionale, favorendo il dialogo interculturale, in linea con l’impegno dell’Università IULM nel promuovere percorsi di formazione sempre più aperti alla dimensione internazionale.