Strumenti per la didattica
Coerentemente con le linee di indirizzo per lo sviluppo professionale del corpo docente e le strategie di valutazione della didattica universitaria l’Ateneo si impegna a:
- progettare nuovi percorsi formativi e perfezionare quelli già esistenti, per dare concrete risposte ai nuovi bisogni maturati nel mercato del lavoro attuale;
- promuovere una didattica interdisciplinare;
- valutare la qualità dell’apprendimento;
- favorire l’internazionalizzazione della docenza;
- implementare percorsi didattici dedicati al rafforzamento delle soft skills trasversali.
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Il corso "Iniziare con Compilatio Magister" ha esplorato le funzionalità del software antiplagio, che ha l'obiettivo di migliorare l'integrità accademica e responsabilizzare gli studenti. Durante il corso, si è analizzata la modalità di funzionamento del programma e si sono illustrate le procedure per utilizzarlo al meglio, con l'obiettivo di promuovere l'autenticità nei compiti degli studenti e di incentivare la responsabilizzazione degli stessi.
In particolare, si è evidenziata la combinazione di equità e pedagogia che caratterizza il software, il quale si propone di aiutare gli insegnanti a individuare eventuali plagii nei lavori degli studenti, fornendo loro gli strumenti per affrontare la questione in maniera costruttiva e didattica. Tutte queste tematiche sono state approfondite attraverso esempi pratici e attraverso l'illustrazione delle funzionalità offerte dal software, al fine di fornire ai partecipanti le competenze necessarie per utilizzare al meglio Compilatio Magister nella loro attività didattica.
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L'Università IULM offre a tutti i suoi docenti cinque corsi sull’Intelligenza Artificiale e sulle sue principali applicazioni.
Realizzati dallo IULM AI Lab, i corsi offrono una visione corretta e affidabile sulla tecnologia che sta rivoluzionando ogni ambito dell’agire umano.
Intelligenza Artificiale: definizione, storia e applicazioni pratiche
Il corso offre una visione di base sull'intelligenza artificiale che partendo dalla sua evoluzione storica ne evidenzia le implicazioni socioculturali e le applicazioni pratiche.
L'obiettivo del corso è dimostrare la crescente rilevanza del ruolo dell'AI nella società contemporanea così da formare una prospettiva informata e critica sugli sviluppi futuri e sulle sfide radicali che questa tecnologia porta con sè.
AI e Bias cognitivi
Il corso mira a fornire gli strumenti concettuali necessari a stimolare una riflessione critica sul ruolo cruciale del pensiero etico nell'evoluzione dell'intelligenza artificiale e nelle sue applicazioni concrete
L'obiettivo del percorso è fornire gli strumenti necessari per incoraggiare una riflessione critica sul ruolo cruciale della riflessione etica e sulle possibili amplificazioni del pregiudizio sociale nelle applicazioni dell'intelligenza artificiale. Partendo dalla definizione di bias umani il corso mostra come questi possano influenzare i sistemi di intelligenza artificiale, approfondendo il loro impatto sulla realizzazione dei Large Language Model (LLM), con un focus particolare su ChatGPT.
Didattica e AI: sfide, opportunità e pratiche efficaci
Il corso offre una panoramica esaustiva su come integrare responsabilmente l'intelligenza artificiale (AI) nelle pratiche didattiche, mettendo in luce le sue potenzialità nel supportare docenti e studenti.
Obiettivo di questo percorso è quello di esplorare le potenzialità dell’intelligenza artificiale (AI) nel campo dell'educazione, analizzandone l'impatto sulle pratiche didattiche. Il corso offre strumenti e metodi per integrare efficacemente l'AI nella valutazione degli studenti, con un focus sul feedback personalizzato e sull’adattamento dei percorsi di apprendimento. Saranno affrontate anche le sfide etiche, come la prevenzione della disonestà accademica e la protezione della privacy. L’obiettivo è sviluppare strategie per un'adozione consapevole e responsabile dell’AI in scuole e università, promuovendo un utilizzo trasparente delle tecnologie. Attraverso esempi pratici, il percorso offrirà spunti per l’uso innovativo dell’AI nell’insegnamento, migliorando l’esperienza di apprendimento e l'efficacia didattica.
Introduzione alla Gen AI: principi, tipologie e tecniche di ottimizzazione
Il corso mira a fornire un’introduzione all’uso dell'intelligenza artificiale generativa (GenAI), offrendo una panoramica su cosa sia, come funzioni e come utilizzarla efficacemente.
Obiettivo del percorso è quello di fornire un'introduzione all'intelligenza artificiale generativa, esplorando definizioni e principi fondamentali, con un focus sulle diverse tipologie di AI generativa e sulle piattaforme più utilizzate oggi. Oltre a una base teorica, verranno affrontate le tecniche di ottimizzazione dei prompt per interagire in modo efficace con i modelli generativi. Questo percorso è pensato per fornire una visione chiara e pratica sull'uso della GenAI, adatta sia a principianti che a chi desidera approfondire le proprie conoscenze in questo campo.
AI Art: dalle origini alle più innovative applicazioni contemporanee
Un percorso completo alla GenAI applicata al campo artistico che esplora come algoritmi avanzati e tecnologie emergenti stiano ridefinendo i confini della creatività.
Il corso ricostruisce l'evoluzione dell'AI Art, evidenziando come l'incontro tra arte e intelligenza artificiale stia rivoluzionando i processi creativi e trasformando profondamente il panorama artistico contemporaneo. Attraverso un’analisi storica e l’uso di esempi pratici e case study, mette in luce le innovazioni portate dall'AI e il loro impatto nel ridefinire il concetto di creatività. Il corso mostrerà inoltre come queste tecnologie stiano aprendo nuove frontiere espressive e modificando il ruolo dell'artista nell'epoca digitale.