Disapprendimento e trasformazione digitale

La ricerca analizza la trasformazione digitale come processo di cambiamento organizzativo che richiede non solo apprendimento, ma anche disapprendimento. Nella prospettiva della ricerca, il disapprendimento non rappresenta una perdita di conoscenza bensì una condizione generativa del cambiamento: permette di mettere in discussione le dipendenze dal passato così da costruire nuove possibilità interpretative delle realtà organizzative.

In particolare, la ricerca indaga: 

• come le organizzazioni siano chiamate a disapprendere routine, credenze e pratiche consolidate che ostacolano il processo di cambiamento;
• quali pratiche di disapprendimento vengano attivate dagli attori organizzativi per affrontare tale transizione.

Keywords: trasformazione digitale, disapprendimento, cambiamento

Pubblicazioni 

• Maccioni, S., Scuttari, A., Zehrer, A., & Isetti, G. (2026). Succession as a process for unlearning gendered leadership roles in small and medium tourism family firms (SMTFFs): a qualitative study. Tourism Review, 1-22. https://doi.org/10.1108/TR-09-2025-1062
• Maccioni, S., & Ghiringhelli, C. (2025). Digital transformation through organisational unlearning: insights from practitioners’ voice. Knowledge Management Research & Practice, 23(4), 413-428. https://doi.org/10.1080/14778238.2024.2383371
• Maccioni, S., Ghiringhelli, C., & Datteri, E. (2024). Navigating the unlearning landscape: an organizational unlearning taxonomy and an outcome-centric model. The Learning Organization, 31(6), 960-984. https://doi.org/10.1108/TLO-02-2023-002
• Maccioni, S., & Ghiringhelli, C. (2022). Organizational Unlearning Dynamics Emerging During Digital Transformation: Implications for Organizational Change. Acting in the digital society (The XIX Conference of the Italian Chapter of AIS & The XIV Mediterranean Conference on Information Systems) Proceedings (pp. 1-20).

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