Valentina Sentsova

Titolare di contratto per attività di insegnamento di corso ufficiale

Dipartimento di Studi Umanistici
Facoltà di Interpretariato e traduzione

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Ricevimento

Orari di ricevimento

I ricevimenti si terranno via Microsoft Teams previo appuntamento da concordare via e-mail.

Curriculum Vitae

Si è laureata in filologia russa con la specializzazione nella letteratura russa all’Università Statale di Voronezh in Russia. Ha conseguito i seguenti Master: L’Insegnamento di lingua russa come lingua straniera (Voronezh, Russia); L’Insegnamento (tutoraggio) di lingua russa come lingua straniera (l’ambito-LINGUISTICA) (Mosca, Russia); il lavoro editoriale (il redattore e correttore letterario) (Voronezh, Russia); PROMOITALS (promozione e insegnamento di lingua e cultura italiana come (LS) (Milano, Italia). Ha frequentato i numerosi corsi di perfezionamento sull’insegnamento di lingua e cultura russa, ha conseguito la specializzazione in “Mediazione linguistica e culturale” per le lingue: italiano-russo-inglese (Venezia, Italia).
Ha fatto il Dottorato di ricerca in pedagogia con la specializzazione nell’insegnamento di lingua russa come lingua straniera all’Università Statale di San Pietroburgo in Russia

Posizione attuale:

Titolare del contratto per corso ufficiale di

-Cultura, Letteratura E Storia Della Lingua Russa – Letteratura Russa

-Cultura, Letteratura E Storia Della Lingua Russa – Storia Della Cultura E Della Lingua Russa

Linee di ricerca:

Letteratura russa del 900’
Letteratura russa contemporanea
Cultura russa
Cambiamenti linguistici tra XIX e XXI
Didattica dell’Insegnamento di Lingua Russa come LS

Gruppo Disciplinare:

10/M2 SLAVISTICA

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pubblicazioni

Pubblicazioni:

Volumi:

V. Sentsova, Souvenir dalla Russia, corso di lingua russa per principianti, Aracne, 2019, 460 p.

Traduzioni letterarie:

traduzione dall’italiano al russo della commedia Donna Giovanna, l’ingannatrice di Salerno di Menotti Lerro in volume, La solitudine dei miti, teatro, Genesi Editrice, 2021

Articoli:

V. Sentsova, La traduzione letterale funzionale di Vladimir Vladimirovich Nabokov come risultato del multilinguismo sensitivo, in ECHO, collana di traduttologia e discipline della mediazione linguistica, 2020, pp. 155-166.

N. Fedotova, V. Sentsova, N. Marusento. T. Avlova, B. Kovalenko, D. Shchukina, Sounding multicode texts: codes, structure, components, in The Asian International Journal of Life Sciences, 21(2) (2019), pp. 593-605.

V. Sentsova, The methods and techniques of teaching Russian as a foreign language in the large groups, in Russkij yazyk za rubezhom (Russistika v Italii), 2017, pp. 19 – 24.

V. Sentsova, Types of grammatical errors in Russian speech of Italian students (first level of certification), in International research journal, Ekaterinburg, 2017, pp. 135-139.

V. Sentsova, The use of the linguodidactical potential of multicode texts in teaching Italian students to a Russian grammar, in Sovremennaya nauka (aktual’nye problem teorii I praktiki), Moskva, 2017, № 8, pp. 170-173.

V. Sentsova, The methodic potential of dictation during teaching Russian language as foreign to Italians students in the large classes, in Chronos, Moskva, 2017, pp. 24-29.

V. Sentsova, Analysis of the results of a questionnaire on the preferences of Italian students in relation to teaching materials of Russian as a foreign language, in Nauchnyj forum: pedagogika i psigologiya, Moskva, 2017, № 7, pp. 24 – 30.

V. Sentsova, The system of grammatical exercises on the basis of multicode texts (in the aspect of teaching Russian as a foreign language), in Izvestiya Jugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta, Seriya LINGVISTIKA I PEDAGOGIKA, TOM 7, Kursk, 2017, pp. 115-123.

V. Sentsova, Typologies of verbal-visual relations in polycode texts with the most linguodidactic potential, in Actualnye voprosy opisaniya i prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo/nerodnogo, Moskva, 2017, pp.112-118.

V. Sentsova, The role of team activities for teaching bilinguals, in Sibirskij ychitel’, Novosybirsk, 2013, № 5, pp. 123 – 125.

V. Sentsova, “The role play as a way of development of the written speech by bilingues”, in Materialy meropriyatij programmy Nedeli russkogo yazyka, rossijskogo obrazovaniya i rossijskoj kul’tury v Finlyandii i VII Mezhdunarodnogo nauchno-prakticheskogo seminara po voprosam social’noj i kul’turnoj adaptacii semej russkojazychnyh immigrantov “Russkij yazyk v sem’e”, Finlandia, 2012, pp. 337-342.